Con sắp lên lớp 5 mà chưa ôn thi vào 6 CLC ngày nào — liệu có muộn không? Con đã ôn từ lớp 4 nhưng không chắc đã đúng hướng chưa?
Đây là hai câu hỏi mà gần như mọi phụ huynh có con chuẩn bị thi vào lớp 6 chất lượng cao ở Hà Nội đều tự hỏi — và sự thật là không có một câu trả lời chung cho tất cả.
Câu trả lời thực sự phụ thuộc vào ít nhất bốn yếu tố: con đang ôn theo phương pháp nào, nền tảng Toán hiện tại ra sao, lộ trình sắp tới có khoa học không, và quan trọng nhất — con đang nhắm tới nhóm trường nào.
Bài viết này sẽ giúp phụ huynh nhìn rõ toàn cảnh: từ phân biệt đúng các nhóm trường CLC, nắm chắc bức tranh thi cử (tỉ lệ chọi, mốc thời gian), đến phân tích chi tiết đề thi thật của ba trường tiêu biểu — Cầu Giấy, Thanh Xuân và Lương Thế Vinh — rồi đưa ra một lộ trình ôn thi vào 6 CLC theo từng chặng cụ thể, thực tế và áp lực vừa phải.
Mục Lục
- Trường CLC là gì? Phân biệt công lập và tư thục
- Phân nhóm các trường THCS CLC theo độ khó đề thi
- Xu thế mở rộng mô hình trường CLC 2026–2030
- Bức tranh thi cử: mốc thời gian thi từng nhóm trường
- Tỉ lệ chọi vào lớp 6 CLC 2026 thực sự khốc liệt đến đâu
- Phân tích đề thi thật: Cầu Giấy, Thanh Xuân, Lương Thế Vinh
- Lộ trình ôn thi vào 6 CLC theo 3 chặng
- Câu hỏi thường gặp khi ôn thi vào 6 CLC
1. Trường CLC Là Gì? Phân Biệt Công Lập Và Tư Thục
Trước khi bàn đến chuyện ôn luyện, phụ huynh cần làm rõ một điều rất nhiều người nhầm: không phải mọi trường tổ chức thi tuyển đầu vào lớp 6 đều là “trường chất lượng cao” theo đúng nghĩa pháp lý.
Theo quy định của Sở GD&ĐT Hà Nội, thành phố hiện có 23 trường được UBND TP công nhận chính thức là trường chất lượng cao ở mọi cấp học (17 công lập, 6 ngoài công lập). Riêng ở cấp THCS, chỉ có 5 trường công lập được công nhận danh hiệu này và tổ chức thi tuyển sinh lớp 6:
- THCS Cầu Giấy
- THCS Thanh Xuân
- THCS Nam Từ Liêm
- THCS Lê Lợi
- THCS Chu Văn An
Đây là 5 trường công lập CLC duy nhất ở cấp THCS — học phí dễ chịu hơn đáng kể so với tư thục, nhưng chỉ tiêu ít và tỉ lệ chọi rất cao.
Các trường quen thuộc khác mà phụ huynh thường nhắc đến như Nguyễn Tất Thành (Đại học Sư phạm Hà Nội), THCS Ngoại ngữ (Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN), Lương Thế Vinh, Marie Curie, Đoàn Thị Điểm, Lomonoxop, Archimedes Academy, Ngôi Sao Hà Nội — đều là trường tư thục hoặc trực thuộc đại học, không nằm trong danh mục CLC do Sở GD&ĐT công nhận. Tuy nhiên, vì cùng tổ chức thi tuyển đầu vào với độ cạnh tranh cao, các trường này thường được phụ huynh và báo chí xếp chung vào nhóm “trường có thi tuyển” khi nói về ôn thi vào 6 CLC.
Sự phân biệt này quan trọng vì hai lý do:
Thứ nhất, học phí và mô hình vận hành của hai nhóm chênh lệch đáng kể — nhóm công lập CLC chi phí thấp hơn nhưng chỉ tiêu cũng rất hạn chế.
Thứ hai, đề thi của hai nhóm — dù đều xoay quanh kiến thức Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh cấp tiểu học — có phong cách ra đề, mức độ phân hoá và hình thức (trắc nghiệm/tự luận) khác nhau khá rõ.
2. Phân Nhóm Các Trường THCS CLC Theo Độ Khó Đề Thi
Một cách phân nhóm thực tế hơn với phụ huynh khi lên kế hoạch ôn thi vào 6 CLC là phân theo độ khó đề thi và mức độ cạnh tranh.
Nhóm “Rất Khó” — Tỉ Lệ Chọi Cao, Cần Lộ Trình Bài Bản
- Nguyễn Tất Thành
- THCS Cầu Giấy
- THCS Thanh Xuân
- THCS Ngoại ngữ (UMS)
- Archimedes Academy
- Ngôi Sao Hà Nội
Nhóm này đòi hỏi nền tảng Toán và Tiếng Việt vững chắc, tốc độ làm bài nhanh, và lộ trình ôn luyện sâu, có hệ thống xuyên suốt từ lớp 4 sang lớp 5.
Nhóm “Khó” — Nhẹ Hơn Nhưng Vẫn Cần Chuẩn Bị Nghiêm Túc
- Lương Thế Vinh
- Marie Curie
- Đoàn Thị Điểm
- Lomonoxop
- THCS Lê Lợi (Hà Đông)
- THCS Nam Từ Liêm
Nhóm này vẫn yêu cầu sự chuẩn bị kỹ lưỡng, nhưng đề thi thường ít “đánh đố” hơn và có độ phân hoá rõ ràng hơn ở phần cơ bản. Học sinh ôn đúng phương pháp, nắm chắc các chuyên đề trọng tâm vẫn có cơ hội tốt.
Lưu ý: Xác định đúng nhóm trường mục tiêu con sẽ thi sẽ quyết định mức độ và tốc độ ôn luyện cần thiết, tránh tình trạng học tràn lan.
3. Xu Thế Mở Rộng Mô Hình Trường CLC 2026–2030
Một thông tin quan trọng mà nhiều phụ huynh chưa nắm rõ: Hà Nội đang trong giai đoạn mở rộng mạnh mô hình trường chất lượng cao.
Theo quyết định mới về tiêu chí trường CLC (có hiệu lực từ 7/5/2026), thành phố sẽ áp dụng đánh giá và công nhận cơ sở giáo dục CLC theo chuẩn mới từ năm học 2026–2027, thay thế quyết định cũ áp dụng từ năm 2013. Các trường CLC hiện tại được tiếp tục hoạt động theo đề án cũ và có 18 tháng để hoàn thiện theo tiêu chí mới — trong đó có yêu cầu đáng chú ý là học sinh THCS phải đạt tối thiểu trình độ ngoại ngữ B1.
Theo kế hoạch:
- 2026–2027: Phát triển thêm khoảng 37 trường CLC mới, nâng tổng số lên khoảng 60 trường (không riêng THCS).
- Đến 2030: Hướng tới khoảng 5% tổng số trường đạt chuẩn CLC, tương đương khoảng 150 trường, với mô hình phục vụ theo khu vực và không phân tuyến tuyển sinh như trước.
Điều này đồng nghĩa bức tranh các trường THCS CLC tại Hà Nội sẽ không đứng yên trong vài năm tới. Phụ huynh có con đang học lớp 3–4 nên theo dõi sát thông tin tuyển sinh hàng năm, vì rất có thể sẽ có thêm những lựa chọn mới phù hợp hơn với điều kiện gia đình và vị trí địa lý.
4. Bức Tranh Thi Cử: Mốc Thời Gian Thi Từng Nhóm Trường
Một trong những sai lầm phổ biến khi ôn thi vào 6 CLC là không nắm rõ lịch thi của từng trường, dẫn đến bị động trong kế hoạch ôn tập. Trên thực tế, các trường không thi cùng thời điểm mà trải dài từ tháng 3 đến tháng 6, chia thành ba mốc chính:
Nhóm Thi Sớm: Tháng 3 – Đầu Tháng 4
- Archimedes, Ngôi Sao Hà Nội
- Lomonoxop: 3 đợt kiểm tra vào ngày 14/3, 18/4 và 16/5.
- Lương Thế Vinh đợt 1: Hạn nộp hồ sơ trước 17h ngày 3/3; khảo sát đánh giá năng lực diễn ra cuối tháng 3.
- …
Nhóm Thi Giữa Kỳ: Trung Tuần Tháng 5
- Nguyễn Tất Thành: Dự kiến thi ngày 15/5.
- Lương Thế Vinh đợt 2: Ngày 24/5 (dành cho học sinh chưa tham gia hoặc chưa đỗ đợt 1).
- Lomonoxop: Đợt thi cuối vào ngày 16/5.
Nhóm 5 Trường Công Lập CLC: Đầu – Trung Tuần Tháng 6
Đây là nhóm thi muộn nhất (ngày thi tham khảo theo ngày năm 2026), cũng là nhóm có tỉ lệ chọi cao nhất:
| Trường | Ngày thi | Công bố kết quả | Chỉ tiêu |
|---|---|---|---|
| THCS Cầu Giấy | 5/6 | 15/6 | 440 học sinh |
| THCS Lê Lợi | 8/6 | 16/6 | — |
| THCS Thanh Xuân | Tháng 6 | — | 360 học sinh |
| THCS Nam Từ Liêm | Tháng 6 | — | — |
| THCS Chu Văn An | Tháng 6 | — | — |
Ý nghĩa thực tế: Nếu con thi sớm (tháng 3–4), thời gian ôn tập bị rút ngắn đáng kể so với nhóm thi tháng 6. Điều này đòi hỏi phải hoàn thiện các chuyên đề trọng tâm sớm hơn và có thể cần lược bớt những chuyên đề khó, ít xuất hiện trong đề (ví dụ dạng chuyển động phức tạp) để tập trung vào phần chắc ăn điểm.
Đây là dựa trên dữ liệu năm 2026. Phụ huynh nên theo dõi trực tiếp website hoặc fanpage chính thức của từng trường để cập nhật chính xác và cập nhật nhất.
5. Tỉ Lệ Chọi Vào Lớp 6 CLC 2026 Thực Sự Khốc Liệt Đến Đâu?
Nhiều phụ huynh vẫn nghĩ thi vào lớp 6 “chỉ là kiểm tra đầu vào”, nhưng nhìn vào tỉ lệ chọi thực tế của mùa tuyển sinh 2026, mức độ cạnh tranh không hề thua kém các kỳ thi chuyển cấp khác.
| Trường | Tỉ lệ chọi 2026 | Ghi chú |
|---|---|---|
| THCS Ngoại ngữ (UMS) | 1/18 – 1/19 | Tham khảo các năm gần đây |
| Nguyễn Tất Thành | 1/20 | Chỉ tiêu 320, hơn 6.335 thí sinh dự thi |
| THCS Thanh Xuân | 1/8 – 1/12 | Chỉ tiêu 360 |
| THCS Cầu Giấy | 1/12,5 | Chỉ tiêu 440, hơn 5.500 thí sinh dự thi |
| Nam Từ Liêm, Lê Lợi | 1/5 – 1/8 | Tham khảo các năm gần đây |
| Lương Thế Vinh | 1/6 – 1/7 | Chỉ tiêu 720 (2 cơ sở) |
Có thể thấy, ngay cả những trường “nhẹ nhàng hơn” trong nhóm cũng có tỉ lệ chọi tối thiểu 1/5 đến 1/8 — nghĩa là cứ 5–8 học sinh dự thi mới có 1 em đỗ. Với nhóm “rất khó” như Nguyễn Tất Thành hay THCS Ngoại ngữ, tỉ lệ chọi lên tới 1/18–1/20, tương đương mức độ cạnh tranh của nhiều kỳ thi chuyên cấp III. Các trường tư thục như Archimedes hay Ngôi Sao Hà Nội cũng có tỉ lệ chọi rất cao nhưng không có trong thống kê trên.
Tỉ lệ chọi có xu hướng biến động qua từng năm — đôi khi tăng mạnh — nên phụ huynh không nên chỉ dựa vào số liệu một năm để đánh giá mức độ khó dễ, mà cần nhìn xu hướng nhiều năm liên tiếp.
6. Phân Tích Đề Thi Thật: Cầu Giấy, Thanh Xuân, Lương Thế Vinh
Đây là phần quan trọng nhất với bất kỳ ai đang tìm hiểu cách ôn thi vào 6 CLC hiệu quả: hiểu rõ đề thi thật của từng trường để ôn đúng trọng tâm, tránh lan man.
THCS Cầu Giấy: Cấu Trúc Đề Ổn Định, Yêu Cầu Tốc Độ Xử Lý Cao
Đề thi Cầu Giấy gồm 10 câu (8 trắc nghiệm + 2 tự luận) với cấu trúc mức độ ổn định trong 3 năm liên tiếp:
| Mức độ | Tỉ lệ |
|---|---|
| Nhận biết + Thông hiểu | ~40% |
| Vận dụng | ~25% |
| Vận dụng cao | ~35% |
Cụ thể: khoảng 1 câu nhận biết, 3 câu thông hiểu, 2–3 câu vận dụng và 3–4 câu vận dụng cao.
Mười dạng bài xuất hiện trong đề năm 2025–2026:
- Làm tròn số thập phân tới số tự nhiên gần nhất (Nhận biết)
- Các phép tính với đơn vị đo thể tích (Thông hiểu)
- Tỉ lệ bản đồ — tìm chiều dài thực tế (Vận dụng)
- Diện tích toàn phần hình lập phương khi biết cạnh (Thông hiểu)
- Tỉ số lặp lại của một sự kiện — dạng tung đồng xu (Thông hiểu)
- Tìm thời gian — bài toán lập luận (Vận dụng)
- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số (Vận dụng cao)
- Diện tích hình thang ghép với tam giác (Vận dụng cao)
- Tính ngược từ cuối lên với phân số (Vận dụng cao)
- Suy luận logic bằng phương pháp loại trừ (Vận dụng cao)
Đặc điểm cốt lõi: Đề Cầu Giấy không “đánh đố” về kiến thức, nhưng đòi hỏi tốc độ xử lý cao. Học sinh dễ mất điểm oan nếu ẩu ở những câu tưởng chừng đơn giản thuộc mức nhận biết, thông hiểu.
Một lưu ý quan trọng: từ năm 2025, trường đã bỏ cộng điểm học bạ, chỉ tính hoàn toàn vào kết quả bài đánh giá năng lực. Thí sinh thường cần đạt trên 8,4 điểm mỗi môn mới có cơ hội đỗ.
THCS Thanh Xuân: Độ Khó Biến Động Mạnh, Phân Hoá Rõ Ở Câu Cuối
Đề Thanh Xuân gồm 15 câu (13 trắc nghiệm + 2 tự luận). Khác với Cầu Giấy, tỉ lệ mức độ câu hỏi biến động khá rõ giữa các năm:
| Năm | Nhận biết + Thông hiểu | Vận dụng + Vận dụng cao |
|---|---|---|
| 2025 | 50% | 50% |
| 2024 | 30% | 70% |
Mười lăm dạng bài ghi nhận trong đề năm 2025–2026:
- Viết số thập phân khi biết hàng chục, đơn vị… (Nhận biết)
- Tính diện tích hình tròn khi chưa biết bán kính (Thông hiểu)
- Thể tích hình lập phương khi tăng/giảm cạnh (Thông hiểu)
- Tìm màu chữ cái thứ n trong dãy quy luật (Thông hiểu)
- Quan hệ phụ thuộc trực tiếp giữa ba đại lượng cùng tăng (Vận dụng)
- Tỉ lệ bản đồ — tìm diện tích thực tế (Thông hiểu)
- Bài toán thể tích hình lập phương nâng cao (Vận dụng)
- Tính số lượt lấy vật — dạng bốc bi (Vận dụng)
- Bài toán tính tuổi cần biến đổi tỉ số (Vận dụng cao)
- Thể tích hình hộp chữ nhật — phải tìm cạnh trước (Vận dụng)
- Tính giá trị biểu thức chứa số thập phân (Thông hiểu)
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số (Vận dụng)
- Trừ số đo thời gian — vấn đề thực tế (Thông hiểu)
- Tìm vận tốc — lập luận và biến đổi phức tạp (Vận dụng cao)
- Diện tích tam giác nhiều bước (Vận dụng cao)
Đặc điểm cốt lõi: Phần cơ bản không quá khó, nhưng phân hoá rất rõ ở câu cuối mỗi phần. Các câu phân loại thường rơi vào dạng tính tuổi, chuyển động, suy luận và hình học diện tích nhiều bước — đây chính là những chuyên đề học sinh cần luyện kỹ nhất nếu nhắm tới trường này.
Lương Thế Vinh: Đổi Hình Thức Thi, Nhưng Chuyên Đề Trọng Tâm Được Kế Thừa
Năm học 2025–2026, trường Lương Thế Vinh đã chuyển sang tổ chức thi qua ứng dụng “Tuyển sinh LTV” với 2 đợt khảo sát đánh giá năng lực (đợt 1 hạn nộp hồ sơ 3/3, đợt 2 dự kiến 24/5/2026).
Tuy nhiên, dù đổi hình thức, nội dung kiến thức vẫn bám sát chương trình tiểu học (chủ yếu lớp 5), và các chuyên đề trọng tâm được kế thừa từ những năm trước.
Mười bốn dạng bài ghi nhận trong đề các năm gần đây:
- Tính giá trị phần trăm của một số cho trước
- Tìm thành phần chưa biết — biến đổi nhiều bước, tính ngược
- Tính cạnh đáy/chiều cao hình thang khi biết diện tích
- Tính nhanh — vận dụng tính chất phân phối với số thập phân
- Bài toán thể tích hình hộp chữ nhật
- Tính diện tích hình tròn khi chưa biết bán kính
- Bài toán suy luận logic dùng biểu đồ Venn
- Tìm số số hạng của dãy số hoặc xác suất đơn giản (tung đồng xu)
- Bài toán đánh số trang sách — dãy số quy luật
- Tỉ lệ diện tích hai tam giác chung chiều cao, nhiều bước
- Tìm một số biết giá trị phần trăm của số đó
- Bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số
- Bài toán cho – nhận
- Bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch
Lời khuyên thực tế: Vẫn nên ôn đầy đủ và chắc các dạng bài kể trên, đồng thời theo sát thông báo chính thức từ trường qua website hoặc app tuyển sinh để cập nhật kịp thời nếu có thay đổi thêm về cấu trúc đề.
7. Lộ Trình Ôn Thi Vào 6 CLC Theo 3 Chặng
Sau khi đã nắm rõ bức tranh các trường, mốc thời gian thi và đặc điểm đề thi thật, câu hỏi tiếp theo là: nên ôn thi vào 6 CLC như thế nào để vừa hiệu quả, vừa không gây quá tải cho con?
Nguyên tắc quan trọng nhất cần ghi nhớ:
Kiến thức thi CLC ở các trường Hà Nội về cơ bản là giống nhau — đều xoay quanh chương trình Toán tiểu học nâng cao, chủ yếu lớp 4 và lớp 5. Sự khác biệt chỉ nằm ở hình thức đề (trắc nghiệm/tự luận), mức độ phân hoá và một vài chuyên đề được ưu tiên riêng theo từng trường.
Vì vậy, lộ trình ôn thi không cần tách riêng theo trường ngay từ đầu, mà nên đi theo 3 chặng:
Chặng 1: Học Chuyên Đề — Xây Nền Tảng Vững Chắc
Bắt đầu bằng việc ôn chắc nền tảng và các chuyên đề nâng cao của lớp 4 — đây là nền tảng cho gần như mọi dạng bài nâng cao ở lớp 5. Sau khi lớp 4 đã vững, tiếp tục học các chuyên đề lớp 5 theo đúng trình tự logic:
Số thập phân → Tỉ số phần trăm → Hình học → Chuyển động → Suy luận logic
Ở chặng này, chưa cần tách riêng theo trường. Mục tiêu là học toàn diện, không bỏ lỗ hổng.
Chặng 2: Tổng Ôn Tập — Hệ Thống Lại, Vá Lỗ Hổng
Sau khi học hết các chuyên đề, đây là giai đoạn hệ thống lại toàn bộ kiến thức và rà soát kỹ những lỗ hổng còn tồn đọng. Tập trung ôn các dạng bài trọng tâm thường gặp trong đề thi (như đã liệt kê chi tiết ở phần phân tích đề thi trên) thay vì học tràn lan vào những dạng bài hiếm gặp.
Chặng 3: Luyện Đề Theo Trường — Làm Quen Với “Ngôn Ngữ” Của Từng Đề
Đây là giai đoạn tách riêng theo từng trường mục tiêu. Cần luyện đề theo đúng hình thức (trắc nghiệm/tự luận) và đúng mức độ phân hoá của trường con sẽ thi. Luyện lại nhiều lần đến khi không còn lỗi sai lặp lại ở các dạng bài quen thuộc.
Ba Lưu Ý Thực Tế Khi Triển Khai Lộ Trình
1. Nếu con thi sớm (tháng 1–4):
Cần hoàn thiện các chuyên đề sớm hơn so với kế hoạch thông thường.
2. Sau mỗi đề luyện — phân tích lỗi sai, đừng chạy theo số lượng:
Dành thời gian phân tích kỹ từng lỗi sai để bổ sung đúng chủ điểm còn yếu. Làm 5 đề và phân tích kỹ thường hiệu quả hơn làm 20 đề mà không rút ra bài học.
8. Câu Hỏi Thường Gặp Khi Ôn Thi Vào 6 CLC
Con mới lên lớp 5, chưa ôn ngày nào, có muộn không?
Hoàn toàn không muộn, nếu bắt đầu ngay từ Chặng 1 và đi đúng lộ trình ba chặng. Điều quan trọng không phải là bắt đầu sớm hay muộn theo nghĩa tuyệt đối, mà là đi đúng trình tự và có đủ thời gian luyện tập trước ngày thi của trường mục tiêu.
Con đã ôn từ lớp 4 nhưng học dàn trải, chưa hệ thống, nên làm gì tiếp?
Nên dành thời gian rà soát lại toàn bộ nền tảng đã học, xác định rõ những lỗ hổng còn thiếu, rồi mới bước vào Chặng 2 (tổng ôn tập) để bổ sung đúng chỗ còn yếu, tránh học lại từ đầu một cách không cần thiết.
Nên ôn theo trường nào nếu chưa xác định rõ mục tiêu?
Nên ôn theo lộ trình chung (Chặng 1 và Chặng 2) trước, vì kiến thức nền của các trường CLC khá tương đồng. Việc chọn trường cụ thể có thể quyết định muộn hơn — vào khoảng Chặng 3 — dựa trên năng lực thực tế của con sau giai đoạn tổng ôn và mức độ phù hợp với từng dạng đề.
Tỉ lệ chọi cao vậy, có nên cho con thi nhiều trường để tăng cơ hội đỗ không?
Có thể, hầu hết phụ huynh đều cho con thi nhiều hơn 1 trường, đôi khi là để cọ sát nhưng cần lưu ý mốc thời gian thi của từng trường để tránh xung đột lịch ôn luyện. Nhóm thi sớm (tháng 3–4) như Lomonoxop, Lương Thế Vinh đợt 1 và nhóm thi muộn (tháng 6) như 5 trường công lập CLC có khoảng cách thời gian đủ lớn để vừa ôn vừa thi rải theo từng đợt — miễn là có kế hoạch ôn tập rõ ràng theo từng giai đoạn.
Kết Luận
Ôn thi vào 6 CLC không phải là một cuộc đua “ai học nhiều hơn thắng” — mà là một hành trình cần đi đúng lộ trình, đúng thời điểm và đúng trọng tâm theo từng trường mục tiêu. Hiện nay, đa phần các trường đều hướng theo định hướng đánh giá năng lực. Do vậy, bản chất là giúp trẻ hình thành năng lực vững vàng, có khả năng vận dụng kiến thức nhuần nhuyễn, năng lực tư duy cao.
Việc hiểu rõ sự khác biệt giữa các nhóm trường, nắm chắc mốc thời gian thi và phân tích kỹ đề thi thật của từng trường sẽ giúp phụ huynh và học sinh tiết kiệm rất nhiều thời gian ôn luyện không cần thiết, đồng thời giảm áp lực tâm lý đáng kể trong giai đoạn quan trọng này.
Nếu phụ huynh vẫn đang băn khoăn chưa biết bắt đầu từ đâu, hoặc muốn con được đánh giá đúng năng lực hiện tại trước khi xây dựng lộ trình ôn luyện cụ thể vui lòng inbox để được tư vấn miễn phí.
Bài viết được tổng hợp và phân tích dựa trên đề thi thật các năm 2023–2026, đối chiếu với thông báo tuyển sinh chính thức từ website các trường và các nguồn báo chí giáo dục uy tín (VnExpress, Hà Nội Mới, Kinh tế & Đô thị, Tiền Phong, Dân Trí) tính đến tháng 6/2026. Một số chỉ tiêu, lịch thi có thể thay đổi theo từng năm học — phụ huynh nên cập nhật thêm từ thông báo chính thức của từng trường.
